Blog

سەرۆکی زانکۆ پێشوازی کرد لە نوێنەری دەزگای CMA World Committee for lifelong Learning

رۆژی پێنج شەممە ڕێکەوتی ۱۱/۷/۲۰۱۹ سەرۆکی زانکۆ پ.ی.د. کاوە عبدالکریم شێروانی پێشوازی لە خاتوو شیرین ئازاد پوور نوێنەری دەزگای

CMA (World Committee for lifelong Learning)

فەرەنسی کرد.

لە دیدارەکەدا کە هەریەک لە یاریدەدەری سەرۆکی زانکۆ بۆ کاروباری زانستی، بەڕێوبەری پەیوەندییەنێودەوڵەتییەکانی زانکۆ، راگری پەیمانگەی تەکنیکی خەبات ئامادەبوون، خاتوو شیرین باسی لە کارەکانی دەزگاکەی کرد لە بواری پەرەپێدانی خوێندن و راهێنانی بەردەوام کرد، هەروەها پێشنیاری کرد کە پرۆپۆزەڵێک لەگەڵ زانکۆی پۆلیتەکنیکی هەولێردا بکەن لە بواری پاڵپشتی کردن و فێرکردنی قوتابی بۆ ئەوەی ئامادەبێت بۆ ژیانی دوای زانکۆ،

لەهەمان کاتدا پێشنیاری کرد کە کاربکرێت بۆ وەرگرتنی پرۆژەیەک لە یەکێتی ئەوروپا بەهەماهەنگی لەگەڵ دەزگای ناوبراو.

جۆرناڵی زانكۆی پۆلیته‌كنیكی هه‌ولێر له‌ نور په‌سه‌ند كرا

ئێستا پۆلیته‌كنیك جۆرناڵ گشت پره‌نسیپه‌كانی دامه‌زراوه‌ی ریزبەندی نیشتیمانی زانکۆکانی هەرێمی کوردستان-عێراق (نور) ی جێ به‌جێ كردووه‌ و په‌سه‌ندیش كراوه‌. 

دوای هه‌وڵ و كاركردن، له‌ جۆرناڵی زانكۆی پۆلیته‌كنیكی هه‌ولێر (پۆلیته‌كنیك جۆرناڵ) وه‌ك گۆڤارێكی بڕواپێكراو  ناسێنرا، به‌م بۆنه‌یه‌وه‌ زانكۆی  پۆلیته‌كنیكی هه‌ولێر هانی ستافه‌ ئه‌كادیمیه‌كه‌ی و گشت توێژه‌ران ده‌دات كه‌ توێژینه‌وه‌كانیان له‌ پۆلیته‌كنیك جۆرناڵ بڵاو بكه‌نه‌وه‌.

نور: پرۆژەی ڕیزبەندی نیشتیمانی زانکۆکانی هەرێمه‌ و لە ساڵی 2015 دەستی  به‌ كاره‌كانی کردووه‌. ئەرکی سەرەکی ئەم ڕیزبەندیە بریتیە لە ئامادەکردنی لیستی باشترین زانکۆکانی هەرێمی کوردستان، داتاکانی متمانە پێکراون لە لایەن حکومەت و زانکۆکانەوە. سەرچاوەیەکی گرنگه‌ بۆ ‌خەڵک و ئەکادیمی و خوێندکاران و قوتابیان بۆ هەڵبژاردنی ئەو زانکۆیەی لێی دەخوێنن.

لیستی گۆڤاره‌ بڕواپێكراوه‌كان له‌ نور

شاندێکی زانکۆی پۆلیتەکنیکی هەولێر بەشداری خولێکی راهێنان لە وڵاتی تورکیا دەکەن

شاندێکی زانکۆی پۆلیتەکنیکی هەولیر کە لە ٢٠ ئەندام پێکهاتووە بەشداری دەکەن لە خولێکی راهێنان دەربارەی شێوازی جێ بەجێ کردنی بۆلۆنا پرۆسێس و سیستەمی ئی سی تی ئیس کە رێکخراوە لە لایەن زانکۆی ئۆکان لە وڵاتی تورکیا.

شاندەکە سەرۆکایەتی دەکرێت لەلایەن هەریەک لە یاریدەدەری سەرۆکی زانکۆ بۆ کاروباری کارگێڕی و دارایی پ.ی.د.جودت جعفر خطاب و راگری پەیمانگەی تەکنەلۆجی هەولێر د. بۆتان مجید ئاسنگەر وە ئەندامانی بەشداربوو بریتین لە ژمارەیەک سەرۆک بەش و مامۆستایانی زانکۆ لە پسپۆریە جۆراو جۆرەکان.

آ

خولەکە چوار رۆژ بەردەوام دەبێت لە رۆژانی ۷ تا ۱۱/۷/۲۰۱۹ کە ئامانج لێی ئاشنابوونە بە چۆنیەتی جێ بەجێ کردنی پرۆسەکە، کە بڕیار وایە زانکۆی پۆلیتەکنیکی هەولێر بە شێوازێکی کرداری و تۆکمە بۆ ساڵی خوێندنی ٢٠١٩ – ٢٠٢٠ بە پشت بەستن بە ئەزموونی زانکۆکانی وڵاتانی دەرەوە، بیخاتە بواری جێ بە جێ کردنەوە.

به‌ توێژینه‌وه‌یه‌كی هاوبه‌ش، دوو مامۆستای زانكۆی پۆلیته‌كنیكی هه‌ولێر به‌شداری كۆنفرانسێكی نێوده‌وڵه‌تی ده‌كه‌ن

به‌ڕێز پرۆفیسۆری یاریده‌ده‌ر د. كاوه‌ عبدالكریم شێروانی- سه‌رۆكی زانكۆی پۆلیته‌كنیكی هه‌ولێر و به‌رێز م. طالب محمدشریف شێروانی- مامۆستا له‌ په‌یمانگه‌ی ته‌كنیكی سۆران به‌شداری كۆنفرانسێكی سه‌نته‌ری توێژینه‌وه‌ و لێكۆڵینه‌وه‌ی زمانه‌وانی زانكۆی بێرگامۆیان كرد له‌ وڵاتی ئیتاڵیا

ناونیشانی كۆنفرانس:

Metadiscourse in Digital communication: what has changed?

ناونیشانی توێژینه‌وه‌كه‌یان مامۆستایانی ناوبراو:

Internationalisation discourse: A multimodal analysis of university websites in Iraq- Kurdistan Region

كۆنفرانسه‌كه‌ بۆ ماوه‌ی سێ رۆژ به‌رده‌وامبوو، ٧٥ توێژه‌ر له‌ ٣٠ وڵاتی جیا به‌شداریی كۆنفرانسه‌كه‌یان كرد، بڕیار وایه‌ توێژینه‌وه‌كانی ئه‌م كۆنفرانسه‌ له‌ جۆرنالێكی زانكۆی كامبریجی به‌ریتانیا بڵاوبكرێنه‌وه‌.

پوخته‌ی توێژینه‌وه‌:

Abstract:

In recent years, the interaction between language and image and media discourse at university level has become a pivotal point in conveying meaning through media and multimodal approaches. The term internationalization has emerged in the last recent two decades. It has become an area of interest among researchers as it has become a need for Kurdistan’s universities contexts in Iraq. The university websites have to focus on the importance of internationalization since university websites are designed to communicate with different people from different cultural and different countries as their discourse was internationally oriented.

Websites are regarded as a media tool or medium of communication. Media discourse is defined an interaction that happens through a broadcast platform, whether spoken or written, in which the discourse is oriented to a non-present reader, listener or viewer. The multimodals are designed for making-meaning. Meanings are generally made through different kind of modes such as drawings, gesture, image, speech and writing. All of them together play a significant role in making-meanings in communicative processes.

The focus of this paper is to see that what kind of relationship exist between language and image of university’s websites in Kurdistan of Iraq. To know how media discourse is handled, which can affect communication to be more understandable and how the topic of internationalization is taking place. The study uses the principles of multimodal discourse analysis to analyse different modes of written and audiovisual signs. The data are taken from the websites of three universities of the three different major cities in Iraqi Kurdistan Region. The study reveals that modes used in these websites are not harmonized. Some university websites, modes are rarely or poorly linked together to give a perfect meaning. Undeniably, media and multimode play a great role in conveying the intended meaning and meaning-making in communication processes of the university webpages.

ئه‌بستراكته‌كانی كۆنفرانس