Daily Archives: ئازار 2, 2025

ئەنجامدانی چاڵاکی پزیشکی

ئەمڕۆ یەکشەممە رێکەوتی ٢٣ی شوباتی ٢٠٢٥ لە ژێر چاودێری بەرێز (پ.ی.د. یوسف مستەفا ڕەسول) ڕاگری پەیمانگەی تەکنیکی خەبات، بەشی تەندروستی کۆمەڵ لە پەیمانگاکەمان هەڵسان بە ئەنجامدانی چاڵاکییەکی پزیشکی، کە سێ پشکنینی گرنگ (پشکنینی تەواوی خوێن، پشکنینی
به‌كتریای گەدە، پشکنینی ڤایرۆسەکان بە گشتی) لە خۆیەوە دەگرت، پشکنینەکان بۆ مامۆستا و فەرمانبەران و قوتابییان ئەوانەی کە ئارەزووی ئەنجامدانی پشکنینیان دەکرد ئەنجامدرا و لە ئەنجامەکان ئاگادار کرانەوە .
 
 
 
 
 
 

مامۆستایەکی پەیمانگەی تەکنیکی مێرگەسۆر توێژینەوەیەکی زانستی لە گۆڤارێکی ئاستبەرزی جیهانی بڵاوکردەوە

د. طالب محەمەد شەریف راگری پەیمانگەی تەکنیکی مێرگەسۆر، توێژینەوەیەکی زانستی لە ژێرناونیشانی
(Applying communicative language teaching in speaking and listening activities in Kurdistan regional government senior high schools: Meaning-focused instructions)
لە گۆڤارێکی ئاستبەرزی جیهان بڵاو کردەوە.

توێژینەوەکە لە گۆڤاری Journal of Nusantara Studies (JONUS) بڵاوکراوەتەوە کە خاوەن فاکتەری کاریگەرە(IF) و ئیندێکس کراوە لە کلاریڤیەیت(Web of Science).

بۆ دەستراگەیشتن و بینینی توێژینەوەکە، سەردانی ئەم لینکەی خوارەوە بکە.

https://journal.unisza.edu.my/jonus/index.php/jonus/article/view/840