فێرخواز سەنتەری، بابەتی یەکەمین خولی شیاندنی مامۆستایانی پێکدەهێنا

پاشان د. کارمەند عەبدوڵڵا حەمەد- ڕاگری فاکەڵتی ئاداب لە زانکۆی سۆران، یەکەمین وانەی خولەکەی بە ناونیشانی (Student-Centered Approach) پێشکەشکرد.
وانەبێژ، بۆ ماوه‌ی (3) كاتژمێر، لەسەر شێوازی کۆن و نوێی فێرکاریی و چۆنیەی مامەڵەکردنی ئێستای مامۆستا و ڕێکار و شێوازەکانی وەستا.

پاشان د. کارمەند عەبدوڵڵا حەمەد- ڕاگری فاکەڵتی ئاداب لە زانکۆی سۆران، یەکەمین وانەی خولەکەی بە ناونیشانی (Student-Centered Approach) پێشکەشکرد.
وانەبێژ، بۆ ماوه‌ی (3) كاتژمێر، لەسەر شێوازی کۆن و نوێی فێرکاریی و چۆنیەی مامەڵەکردنی ئێستای مامۆستا و ڕێکار و شێوازەکانی وەستا.

پاشان د. کارمەند عەبدوڵڵا حەمەد- ڕاگری فاکەڵتی ئاداب لە زانکۆی سۆران، یەکەمین وانەی خولەکەی بە ناونیشانی (Student-Centered Approach) پێشکەشکرد.
وانەبێژ، بۆ ماوه‌ی (3) كاتژمێر، لەسەر شێوازی کۆن و نوێی فێرکاریی و چۆنیەی مامەڵەکردنی ئێستای مامۆستا و ڕێکار و شێوازەکانی وەستا.