تأسس قسم العلاج الطبيعي عام 2015، وتخرج الدفعة الأولى عام 201-2019، والذي كان أيضاً أول بكالوريوس في العلاج الطبيعي في إقليم كردستان. قسمنا هو القسم الأول في عموم حكومة إقليم كوردستان والقسم الثاني في عموم العراق.
الاهداف:
- التفوق الأكاديمي:
- توفير منهج أكاديمي صارم يدمج بين المعرفة النظرية والمهارات العملية ذات الصلة بمجال العلاج الطبيعي.
- تعزيز ثقافة التعلم المستمر والتفكير النقدي والممارسة المبنية على الأدلة.
- الكفاءة السريرية:
- تنمية الكفاءة السريرية للطلاب من خلال التدريب العملي، والدورات السريرية، وتعريضهم لمجموعات متنوعة من المرضى.
- التركيز على تطبيق التقنيات والتكنولوجيا المعاصرة في ممارسة العلاج الطبيعي.
- الاحترافية والأخلاق:
- غرس روح قوية من الاحترافية والأخلاق والمسؤولية في الطلاب، استعدادًا لاتخاذ قرارات أخلاقية وتقديم رعاية مرضیة متسامحة.
- تشجيع المشاركة الفعّالة في المنظمات المهنية وتطوير المهنة بشكل مستمر.
- البحث والابتكار:
- تعزيز ثقافة البحث والابتكار داخل القسم، وتشجيع هيئة التدريس والطلاب على المساهمة في تطوير المعرفة في مجال العلاج الطبيعي.
- تزويد الطلاب بمهارات البحث لتقييم الأدلة الحالية بشكل نقدي وتطبيقها في ممارساتهم.
- المشاركة المجتمعية:
- تعزيز الشعور بالمسؤولية الاجتماعية من خلال إشراك الطلاب في برامج الخدمة المجتمعية والتواصل مع المجتمع.
- تطوير شراكات مع مؤسسات الرعاية الصحية والمجتمعات لتعزيز التعلم التجريبي والتعامل مع احتياجات الصحة في المجتمع.
- التعاون التخصصي:
- تشجيع على التعاون والتواصل بين المحترفين في مجال الرعاية الصحية من خلال توفير فرص تعلم متخصصة.
- استعداد الطلاب للعمل بشكل تعاوني في فرق الرعاية الصحية، مساهمين في تقديم رعاية شاملة للمريض.
.7 الكفاءة الثقافية:
- دمج التدريب في الكفاءة الثقافية لضمان قدرة الخريجين على تقديم رعاية شاملة وحساسة ثقافيا لمجموعات سكانية متنوعة.
- التحسين المستمر للجودة:
- تنفيذ نظام للتحسين المستمر لتقييم وتعزيز فعالية البرنامج في تحقيق أهدافه التعليمية.
- الاستماع لآراء الطلاب والخريجين وأصحاب المصلحة للمساهمة في تحسينات مستمرة في المنهاج وتقديم البرنامج.
الرؤية
نطمح إلى أن تكون مؤسسة رائدة في إنتاج محترفين ماهرين ومتحمسين في مجال العلاج الطبيعي، يتميزون بتعزيز الصحة ورفع مستوى العافية من خلال الممارسة القائمة على الأدلة والابتكار المستمر.
المهمة
مهمتنا هي تقديم تعليم شامل ودينامي للعلاج الطبيعي، استعدادًا لجعل الطلاب ممارسين ماهرين، أخلاقيين، ومركزين على المريض. نحن ملتزمون بتعزيز بيئة تعلم تشجع على التفكير النقدي والبحث والمشاركة المجتمعية، بغية تعزيز جودة الحياة للأفراد والمجتمعات.
| First Year- Semester I | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Name of Modules | Code | Theory hours | Practical hours | Total Hours/ week | ECTS | Module Description | Language |
| 1 | Kurdology and human rights | KUR101 | 3 | 0 | 3 | 5 | General | Kurdish |
| 2 | English Language | ENA102 | 4 | 0 | 4 | 6 | General | English |
| 3 | Computer Skills | COS103 | 0 | 3 | 3 | 4 | General | English |
| 4 | Anatomy I | ANA104 | 2 | 4 | 6 | 8 | Basic | English |
| 5 | Medical Physics | MEP105 | 2 | 2 | 4 | 7 | Basic | English |
| First Year- Semester II | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Name of Modules | Code | Theory hours | Practical hours | Total Hours/ week | ECTS | Module Description | Language |
| 1 | English Language | ENA201 | 4 | 0 | 4 | 6 | General | English |
| 2 | Anatomy II | ANA202 | 2 | 4 | 6 | 8 | Basic | English |
| 3 | Human Physiology | HUP203 | 3 | 2 | 5 | 7 | Basic | English |
| 4 | Biochemistry | BIO204 | 2 | 0 | 2 | 3 | Basic | English |
| 5 | Fundamentals of physiotherapy | FUP205 | 2 | 0 | 2 | 3 | Basic | English |
| Kinesiology | KIN206 | 2 | 0 | 2 | 3 | Basic | English | |
| Third Year- Semester I | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Third Year- Semester I | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Name of Modules | Code | Theory hours | Practical hours | Total Hours/ week | ECTS | Module Description | Language | |
| 1 | Medical-Surgical Physiotherapy | MSP501 | 2 | 4 | 6 | 8 | Core | English | |
| 2 | Prosthesis and Orthosis | PNO502 | 2 | 4 | 6 | 8 | Core | English | |
| 3 | Clinical reasoning & Evidence based physiotherapy | EVB503 | 2 | 0 | 2 | 4 | Core | English | |
| 4 | Diagnostic imaging for physiotherapist | DII505 | 2 | 0 | 2 | 4 | Basic | English | |
| 5 | Research Methodology and Biostatistics | REM504 | 2 | 2 | 4 | 6 | Core | English | |
| Third Year- Semester II | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Name of Modules | Code | Theory hours | Practical hours | Total Hours/ week | ECTS | Module Description | Language | |
| 1 | Cardiopulmonary physical therapy | CAP601 | 2 | 4 | 6 | 5 | Basic | English | |
| 2 | Musculoskeletal physical therapy | MSK602 | 2 | 4 | 6 | 6 | Core | English | |
| 3 | Neurological phyical therapy | NEU603 | 2 | 4 | 6 | 4 | Core | English | |
| 4 | Ethic and professionalism in physical therapy | ETP604 | 2 | 0 | 2 | 8 | Core | English | |
| 5 | Pharmacology | PHA605 | 2 | 0 | 2 | 7 | Basic | English | |
| Fourth Year- Semester I | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Name of Modules | Code | Theory hours | Practical hours | Total Hours/ week | ECTS | Module Description | Language | |
| 1 | Medical Conddition Rehabilitation | MEC701 | 2 | 2 | 4 | 6 | Core | English | |
| 2 | Pediatric physical therapy | PEP702 | 2 | 4 | 6 | 7 | Core | English | |
| 3 | Complex conditions | COC703 | 2 | 2 | 4 | 6 | Basic | English | |
| 4 | Sport injury rehabilitation | SPI704 | 2 | 0 | 2 | 3 | Basic | English | |
| 5 | Neuromuscular physiotherapy | NEP705 | 1 | 2 | 3 | 4 | Core | English | |
| 6 | Summer training | SUT706 | 4 | Core | English | ||||
| Fourth Year- Semester II | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Name of Modules | Code | Theory hours | Practical hours | Total Hours/ week | ECTS | Module Description | Language | |
| 1 | Surgical physical therapy | SUP801 | 2 | 3 | 5 | 5 | Core | English | |
| 2 | Occupayional therapy and Ergonomics | OCT802 | 2 | 3 | 5 | 6 | Core | English | |
| 3 | Physiotherapy for Geriatric and Women | PHG803 | 1 | 2 | 3 | 4 | Core | English | |
| 4 | Management and Leadership skills | MALS804 | 2 | 0 | 2 | 8 | Assistant | English | |
| 5 | Psycho-sociology for physiotherapist | PSP805 | 2 | 0 | 2 | 7 | Assistant | English | |
| 6 | Research project | REP806 | 2 | 2 | 4 | English | |||